尋找一盞燈8篇

尋找一盞燈8篇

尋找一盞燈(1)

尋找一盞燈作文

　　【篇一：尋找一盞燈】
　　夜晚，窗外冰冷的月亮懸在深邃的天空與我無聲地對視，一股無名的落寞涌上了心頭。心中的挫敗感與對未來前途的恐懼在彌散開來，無意間瞥到角落里張愛玲的作品集，眼中似乎亮了一些。
　　張愛玲是一個命運多舛的女子。一個思想先進的母親、一個墨守成規的父親造就了她矛盾的性格，她時而將自己關在小弄堂里一遍又一遍上演舊上海的人情冷暖，時而著上自己至愛的旗袍坐在咖啡廳里品味人生。
　　上天給了她一雙清澄的眼睛，她不能如魯迅筆下麻木者那樣隨著時間淡忘傷痛，她一定也有過失敗感吧，不然筆下那些在浮世中掙扎后無望地湮滅于塵世的人物怎么會如此深刻真實呢。
　　可是張愛玲卻在懸崖邊將自己打撈了起來，仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩，人生就像一杯清茗，里面或綠或墨的茶葉就是失敗與苦難，雖然苦卻帶著清香……
　　在那個動蕩的年代，現實的世界，她亦會對前途憂慮吧。
　　海子臥軌去到了一個面朝大海、春暖花開的世界，那個總說自己能將裙子穿出氣質的三毛也追逐著風去了天堂。張愛玲煢煢獨立于世。
　　她再一次站了起來，她依然憧憬著死生契闊，與子成說，執子之手，與子偕老的愛情，她依然可以穿著旗袍對著鏡子暢想未來，只是打了一個悲壯蒼涼的手勢繼續前進。
　　人不可以把握生命的長度，但可以把握它的寬度，不要對未來失去信心，給自己一個微笑，沒有爬不過的山，沒有渡不過的河，不要兀自低吟“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄”“誰怕？一蓑煙雨任平生?！?/br>　　摩娑著手里泛黃的書頁，似乎能聞到一股歲月的味道，流年的暗香，隨著時間的流逝，一切都如夜晚空幻的煙花，無聲地熄滅了，只有張愛玲的作品如同一盞明燈，點亮了我的心扉。
　　當你在漫漫長夜為等待黎明曙光彷徨時，無妨尋找一盞明燈，一盞照亮你世界的明燈，然后，勇敢地走下去。
　　【篇二：尋找一盞燈】
　　她特別害怕在夜晚回家。
　　她有輕微的夜盲癥。當夜幕降臨，整個城市華燈初上，一片繁華。萬家燈火雖亮，卻照不亮她回家的路——樓道是漆黑一片，沒有燈，只有冰冷的樓梯和冰冷墻。自己一個人在這樣的樓道里摸索，接著手機微弱的光，才能回到自己那個并不溫暖的家——只有她一個人住。
　　她常常想起自己小時候，還在村里的時候，天黑得早，她放完學歸來。農村人休息的早，整個村子似乎都睡了，外面漆黑一片?？墒钱斔呓遄訒r，卻發現還有幾戶人家閃現著忽明忽暗的燈光——是鄰居！母親身體不好，睡得早。她知道這盞燈是鄰居特意為她留的。那并不亮眼的燈光卻比一團火光還亮，照亮她的心。每當她放完學歸來，總會看到這樣一盞燈，在靜謐的村莊中透著光亮。她不需要費力尋找，只一抬頭便能看到。
　　可是現在，城市的夜晚并不黑，那些絢爛的霓虹燈似乎能照亮整個天空?？墒撬僖舱也坏竭@樣一盞燈，可以在夜晚歸來時，為自己照亮回家的路。在這座城市里，她知道了繁華，知道了科技，但卻不知道什么是鄰居。她從未見過他，雖然只有幾十公分的距離。
　　她在這個冰冷的城市，試圖尋找一盞燈，一盞可以溫暖她的燈。
　　夜晚歸來，樓道依舊是漆黑一片，她摸索的找到了手機，黑暗的屏幕提醒她，手機早已沒電了。她費力的摸著墻，如同盲人一般。
　　雖然每家門前都有燈，卻無人愿意將它打開方便夜歸的人們。她家的燈早已年久失修。她蝸居在這城市的一隅，只能摸著著冰冷的墻，一步步走著。她似乎能聽到那些燈泡在黑暗中無聲的控訴。她沒站穩，沒扶著墻，不小心摔倒下來，發出些許聲響。當她站起來時，竟然看見一道光——鄰居將門開了開來——是個和她年齡相仿的女孩。她尷尬的笑笑，說：“對不起，吵到你了……沒燈，我看不見，所以……”女孩笑著說沒事，兩人相視無言，卻都微笑。那女孩開口說道：“話說我也曾晚上在樓道上摔倒呢?！?/br>　　她突然無語：自己在尋找這樣一盞燈時，又何曾想過為別人點上一盞燈呢？她與女孩告別，回到家中，她想：明天一定要將燈修好。因為她知道，在尋找著一盞燈的，并不只有她一人。
　　【篇三：尋找一盞燈作文】
　　大心理學家榮格曾說過：人生存在的唯一目的，就是要在黑暗中點起一盞燈。
　　我想那盞燈就是你吧，有意在不可名狀的深淵中，自掘一條蜿蜒的甬道，遁避世俗的傷害，在黑暗的淵藪中尋覓屬于自我的明燈。
　　我甚至能想象，那是一個閉門杜戶的地窖，而在其最深處的一間中，你疏離而落寞的身影逡巡游離。只有一張桌子，桌子上有紙和筆，暗黃的燈光緩緩鋪陳，在蒼白的紙頁間映射出乖巧的沉默。筆尖飛快的在紙上流淌，我看見你緊蹙的眉，眉宇間緊鎖的是對現實中黑暗的冷漠與拒斥。
　　你說總有一天柵欄，會把你與社會隔開?？晌叶嗝聪Ｍ阃Ｖ箤懽?，去過正常人的生活啊。你微微一笑，無奈中透露出惋惜夢魘般的生活。你出生時期的布拉格，正是奧匈帝國搖搖欲墜之時；父親作風專橫乖戾，你的一生都幾乎生活在他的陰影之下；你又無法忍受學校教育野蠻的壓制；三次訂婚又三次解除婚約……于是你選擇了對現實的棄絕，隱匿于自我的空間，用孱弱的身軀洞悉穿越靈魂的苦弱，在自我塑造的世界中尋覓明亮的燈盞，以寫作的方式。
　　你的名字，在希伯來語中，意思是穴鳥。
　　于是你便開始了執著一生的飛翔。你用筆構造出一個個光怪陸離、悖于常理的異己世界。我看到獵人湖格拉斯彳亍于通往天國的道路，我看到格里高爾細碎的腳兀自無奈掙扎。而籠罩承包商空的濃霧無疑是哪一站最明亮的燈?；\罩在K上空的巨大實體，在充斥著不可知性和無限性的渴求中遁化為虛無的幻境。一個支離破碎的世界，一個只有漂泊沒有歸宿的世界，一個預言了人類無窮可能性的隱喻世界。你在這樣的自我構造出的世界騫翔尋覓，以有限叩問無限，以荒謬窺伺真實，以求照亮人類前行之路的燈。
　　昆德拉視你為地窖中的預言家。對戰后現實的失望，對過去空想的摒棄，信仰和依托崩潰時的人的真實和普遍的異化在你的作品中都能找到。
　　當我今天跨越時光的界線回望曾經的你，那微弱的燈盞，在暝暗的深淵中執著地點著零星的光，以其預言性和象征性引領著無數迷茫中的人群，凝結成亙古的昭示，從時光生出蜿蜒而出。
　　我的目光停憩你在沉浸于紙頁間尋覓的身影上。我不知道你付出了怎樣的生命的代價，只知道你執著的言語：我渴望光和熱，于是我燃燒，陰冷而燃燒成灰燼。
　　那就是你啊，卡夫卡，一只在地窖中尋覓燈盞的穴鳥。
　　【篇四：尋找一盞燈】
　　他是我舅舅，也是我的書法老師。我認為他是一個質樸、有學問的人。我把他當成是我人生道路上的指明燈。然而大人們卻說他是愚笨，不懂變通的傻子。
　　他寒窗苦讀二十幾年，最終考上了大學。在那時，已經是一件了不得的事。家人都期望他能有出息，光宗耀祖。但事與愿違，他在工作中與領導意見不合，脾氣倔強的他放棄了那份收入頗豐的工作，他自己便開了個書法班，教那些孩子們寫字。
　　記得他教我寫的第一個字是“人”。那時我已經練習了書法中的筆法不下一百遍。我認為“人”這個字一撇一捺便可完事，我隨手寫了一個“人”字，便給他看。只見他眉頭微皺，搖了搖頭，說太潦草，叫我重寫。我便按他的吩咐聚精會神地寫，雖然只有兩個筆畫，但我卻寫了很久，每一筆都竭盡自己所能，將其寫得圓熟并且工整。我本以為這樣便可完事，但他看后卻說我寫得太矯情。于是只見他拿起筆，在紙上隨性寫了個“人”字。那個字簡單卻不潦草，工整而不矯情。他輕輕嘆道：“還是簡單點好?！蔽覐乃壑锌吹揭环N失望，一種迷惘，好像在尋找什么，但又找不到，那仿佛是一種被連根帶起的空洞之感。那時我還小，不明白什么意思，現在才知道，簡單做人，才是他真正要教給我的東西。
　　如今我已長大，但他還是在那塊豆腐干大的地方教授著他的書法。他的棱角太過明顯，以至于他融不進這個圓滑的社會之中。隨著我一天天長大成人，即使在學校這象牙塔中，我也若有若無感受到做人的艱難。簡單做人，率直做人仿佛總會被人排斥。我覺得，他們心中仿佛已經籠罩著一層陰霾，讓他們在青春年少已經變得復雜，讓人捉摸不透。但舅舅卻是一盞燈，他讓我明白了簡單為人的道理，這樣活著雖然有些辛苦，但也值得。
　　我也開始明白，為何當初舅舅的眼中會出現那種莫名的迷惘，他是渴望能找到一盞燈，能夠掃除人們心中日益變濃的陰霾。但這樣并不容易，他已經在這條路上遍體鱗傷，只能通過自己，來傳遞著這最為基本卻并不深奧的道理。但他這盞燈畢竟渺小，燈光也畢竟微弱，只能通過點亮下一盞燈使這世界不被陰霾完全覆蓋。
　　也許這樣一輩一輩地傳遞下去，終究能使人們心中不再有陰霾了吧……
　　【篇五：尋找一盞燈】
　　三·一五那天晚上，打開電視，又是好一陣熱鬧，又是晚會，又是維權。央視能將雙匯黑幕公之于眾，似乎讓人看到了媒體的社會責任。然而，輕歌曼舞搞打假，難免有應景作秀之嫌。各種假冒、偽劣產品讓人驚心，媒體早不打假晚不打假，偏在三·一五重拳出擊，可是消費者看到的只是冰山一角，也許這只是各方利益權衡之后，才決定讓我們略知一二，新聞服從需要。這些年來，假新聞滿天飛，去年可以說是假新聞的高產年，十大假新聞評選結果新鮮出爐，更是將原本神圣的新聞釘在了恥辱柱上。假新聞打假產品，賊喊捉賊，假作真來真亦假，每念及此，令人灰心。
　　記者追求新聞的轟動效應，本無可厚非，但如果靠造假來吸引眼球，玩弄民眾于股掌之中，那就有違職業道德了。真實是新聞的生命，良知更是新聞界的一盞明燈，不唯上，不唯利，要唯實。記者是一個健康社會的良心，不為權勢所迫，不為金錢所惑，獨立自由地報道事實真相，是記者的神圣職責。山西礦難，各路真假記者排隊爭領封口費，更讓我們悲哀地看到一個社會的良心的泯滅。
　　轉型期的中國社會需要一盞良知的明燈，來指明我們前行的道路，尋找這盞失去的明燈，作為社會良心的新聞從業人員責無旁貸。
　　其實在中國報業史上向來不乏敢說真話的人，想起民國報業巨擘邵飄萍。那是一個亂世，風雨如磐，個人獨斷，廉政難舉，權勢當道，百姓小民只能做刀俎上的魚肉，任人宰割；軍閥混戰，生靈涂炭，亂象環生，政局的詭譎如欲海濁浪淹沒了整個社會。煕熙為名，擾攘為利，人人凄惶自危，朝不慮夕。萬馬齊喑，多少正義的喉嚨被割斷，誰敢為民眾鼓與呼。邵飄萍憑一支健筆，在紙上劃出了一聲驚雷，讓人聽到了正義的呼喊；邵飄萍以一顆赤子之心，宛如黑夜中的一盞明燈，在中國報業史上放出耀眼的光華。
　　邵飄萍十五年的新聞生涯走得險象環生，終于在各路強權的圍剿中，飄萍從容走向生命的終點?！皬堊髁氐哪切┑剐心媸?，我不講，沒人敢談；就是槍斃我，我也要講！”莫道書生空議論，頭顱擲處血斑斑，飄萍擲地有聲的話語，如一盞明燈的強光，穿透了無邊的黑暗，慚愧了現今多少軟骨的無良記者。從《漢民日報》到《申報》駐北京記者，他那利劍般的鐵筆寫出多少絕妙文章；獨立創辦《京報》，他那血肉之軀肩起了多少世間道義。他用特質的人性關懷，真誠地撫慰在苦難中呻吟的民眾?！安粸榫醭澑?，只為蒼生說人話?！蹦墚敶搜哉?，非飄萍莫屬。
　　斯人已逝，所幸薪盡火傳，飄萍之后，獨立之精神在新聞界余緒尚存，像陳耀文、陳曉蘭、高純、崔永元這樣“為蒼生說人話”的真猛士，一直擎著那盞叫良知的明燈。XX年由中國新聞出版報、《中國記者》、《新聞戰線》等單位發起的“十大假新聞評選”活動，我們看到了新聞界揮刀自剜毒瘡的勇氣。他們痛定思痛，意欲再使風俗淳，尋求良知，讓人看到了希望。我們期待更多的新聞從業人員能反躬自省，走出名利的迷局，找到那盞照亮黑暗天空的明燈。
　　【篇六：尋找一盞燈】
　　巴金曾在多年前的一場紀念會上盛贊冰心：“因為你，我們知道我們不是生活在黑暗中。有你在，燈亮著?！苯裉?，我也要將這份至高的評價送給你：汪曾祺。
　　汪曾祺先生是我一直在尋找的一盞燈。
　　我曾是一個自認為生活在黑暗中的人。我暴躁沖動，常常因理解力的低下被人嘲笑。我期望在所謂的勵志書中尋找安慰?？赡切┟利?、自信、陽光從來未降臨在我身上。只要書中有一點點的光亮，我都將它深深鏤刻于心，卻仍抵抗不了負面情緒的侵襲。
　　或許是在黑暗中待得太久，我對龐大的光明、溫暖變得遲鈍。汪曾祺先生，當我初次與你相識時，我只是拿你的《人間草木》當做休閑讀物。畢竟，你的書是那么的古樸。粗糙的草綠色封面上不濃不淡地寫個書名，連幅畫都也沒有。
　　可我沒到，你就是我在茫茫書海中尋找的那盞燈。
　　驚鴻一瞥，我贊嘆于你筆下葡萄架的勃勃生機，小蔥拌豆腐的鮮美可口，玉蘭花的分外清香。但待到將那白紙黑字讀了一遍又一遍，你的精神漸漸從字里行間彌漫開來。你恬淡樂觀，在冬夜里讀書竟找到腳爐爆米花的樂子，你笑看人生，即使在文革被下放依然樂呵呵地在牛棚中用牛糞烘烤土豆。你不位居災難，因為任何災難在你眼中都只是生活，風淡云輕。
　　于是，我相信，我愛上了你。你的文章，是像我書桌上那盞孩視寶一樣的臺燈。沒有漂亮的雕花，沒有高科技的聲控，但有著世上最揉合和最明亮的白光，默默陪伴我多年，在無數個奮筆疾書的暗夜給我帶來一些慰藉。
　　深海中有一種丑陋的巨魚，在沒有一絲光的海水中潛行。但它畢生尋找愛情，因為愛情的激素將使它額頭上生出一個黃燈，為它照亮一點前進的路。
　　我們雖身為人，卻常常將自己的心放在深海般的黑暗中。短暫的快樂只會使心稍稍上浮些，快樂過后的失落卻使心沉得更深。所以，我們每個人都在尋找一盞燈。每個人的燈也許都是不同的，畢竟有人喜歡張揚的橘黃，有人熱愛寧靜的淺藍，有人陶醉于華麗，有人傾心于樸素。但我們的目的是相同的：尋找到合適的燈，營造屬于自己的精神家園，然后勇敢地走下去，笑著體驗完一生一世。
　　我心中這盞名為汪曾祺的燈用光明充斥著我的心房。我坐在教室里，卻能在燈下感受輞川銀杏的翠綠，看看五臺山上蔚藍的天穹，任由生之喜悅在眼中淋漓，點點滴滴。
　　讓我們手牽手，在歷史海洋中尋找一盞合適的燈。大聲地告訴你所找到的那個人，那本書：有你在，燈亮著。我們不怕死，更不怕長久地活下去。
　　【篇七：尋找一盞燈】
　　那天，見你又是臉上青一塊，紫一塊，我再也忍不住了，抱住你嚎啕大哭。我的孩子，為什么你會這樣！我在心里一遍又一遍罵自己，我該怎么做。
　　臉部的缺陷，造成了你先天的自卑。甚至在家里，你也很少會開心地大笑。我發現你從小就是這樣。上學之前我很擔心，常常帶你去看醫生，可怎么也無法消除你內心的自卑。我帶你去游樂場，想讓你和別的孩子一起玩，可你在再三猶豫之后膽怯地伸出小手，那些孩子卻做作鬼臉大笑著跑開了。我看見你楞在那里大哭著跑向我，看到這情形，我的心都碎了。
　　上學之后，看著你每次考試都能取得優異的成績，我很是欣慰。而我卻怎么也高興不起來。因為老師跟我說，你在學校很孤僻，從不跟別的孩子玩，總是一個人坐在遠處看著別人。別的孩子欺負你，你也不還手，也不告訴老師。那天，我到學校接你，發現你無助地坐在地上，衣服都臟了，身上到處都是腳印，一群孩子正肆無忌憚地圍住你?？匆娢移饋?，你依舊沒有反應。我氣憤不已，要找他們算賬，他們一溜煙地跑了。我問你，這是為什么，可你什么也不說。我抱起你，心疼不已。我的孩子，我該怎么辦，我該怎么去找一盞燈來驅散你心中的陰霾，照亮你的內心。
　　你臉上依舊是青一塊，紫一塊。我心里很難受，常常是偷偷地哭泣?？粗矍暗哪?，我的心涼透了。假如可以，我愿意替你承受這一切。孩子，告訴我，怎么才可以照亮你的內心。此刻，我看到你也流淚了。我帶你去散心，你懂事地為我擦去眼淚，讓我不哭。我拉著你的小手，走在街道旁，給你講著有關勇敢的小故事。你聽得津津有味。突然“呼”的一聲，一輛摩托車將我撞出去老遠。我只覺得我重重地摔出去老遠。那一瞬間，我用力推開了你，感覺后腦有熱乎乎的東西往外流出，僅有一絲意識，我看到車主想跑。這時，最讓我想不到的事發生了，你沖上去，一把抱住他的腿，用力咬了上去……
　　醒來時，我已經躺在醫院里，頭上纏滿了繃帶，你在我身旁看著我。我的第一反應，不顧手上的針管，一把抱起你，親了又親。淚，又一次止不住地流了下來……你卻懂事地說：“媽媽，不哭……一切都會好起來的?！?/br>　　孩子，你終于學會了保護自己，保護你的媽媽。終于對生活有了信心。
　　我終于找到了一盞燈，找到了一盞照亮孩子的內心世界讓他對生活充滿信心的燈。

尋找一盞燈(2)

一盞燈

江蘇省南京 實驗小學6(2) 王云書

我小時侯的感覺是:父親就像電冰箱里的燈。家家都有一個?？墒?誰都不知道冰箱門關上以后那盞燈在做什。

我爸爸每天早上出，晚上回，看見大家好象很喜歡。爸爸很少說話。但誰都打不開的罐頭他能打開；家里只有他敢獨自到地下室去。然而他刮胡子刮破臉，誰都不會安慰他或大驚小怪。

我買了自行車，他跟著我至少跑了500公里，直到我會騎為止。這500公里的路程里，他沒有和我說上一句話。

別人的爸爸我都怕，可我不怕我的爸爸。有一次，我給他沖茶，我沖的很淡，可他坐在小椅子上只說了一句"好喝得很"。

9歲那年，一天，爸爸沒有起床上班，他進了醫院，第二天就死了。我回到家里，呆望著電冰箱，想像冰箱里的那盞燈……

他什么也沒有給我留下。我也不知道他走了我會怎么樣。但我感覺我要做些事了，我有時也想做這盞燈，因為父親以前也是一盞燈……

指導教師：龔洪(

尋找一盞燈(3)

尋找一盞燈初中_2600字

尋找一盞燈初中作文【篇一】

除了極個別的例外，我對當代一切分行的文字都敬而遠之。

人說文學金字塔的頂端便是詩，說沒有詩歌我們找不到回家的路，說詩歌是人類的母語，我卻始終不想看。

在我看來，當代新詩大多不值得信任。舉例說，許多詩無非就是拐彎抹角地說話，把憂郁說成瘦弱的黑葡萄，把月光說成柔軟的彎曲的沁涼的旋律，把被鬧鐘吵醒說成我和鬧鐘一同驚醒，把一個噴嚏說成紫灰色的星云迸裂成億萬顆星星諸如此類。

如果你是個行家，你就會發現我模仿得還不夠到位，膽子太小，放不開，我那笨手笨腳的想象力完全跟不上職業詩人的舞步。愚鈍如我，從這些文字里看不出任何詩意，這當然是我的水平問題，合格的讀者不會這樣，合格的讀者不但看出了詩意，還能看出失意，失憶，以及濕意。

一些晚近的半仙詩人，打出詩即通靈一類的旗號，玄之又玄，神乎其技以我這樣低水平的讀者眼光看過去：那不是通靈，倒像通電。在我們這兒，詩人們還喜歡用山寨產品注冊自己的商標，然后樹立各自的門戶，你是崆峒派，我是武當派，他是蘋果派、蛋黃派，亂哄哄你方唱罷我登場。我依然不懂，只能癡想：莫非做詩人和做領導一樣，都是行為藝術么?

所以，我對分行的文字保持警惕，就像我對喜歡寫作的人保持警惕一樣。

聶魯達在一首題為《詩歌》的詩中寫道：

就是在那個年月詩歌跑來找我。

我不知道，

我不知道它來自何方，來自冬天還是來自河流。

我不知道它是怎樣、它是何時到來的

容我模仿詩人們常用的口吻說一句：這首詩擊中了我。

因為聶魯達說出了我的感受。沒錯，不是我要讀詩，而是詩歌跑來找我。就像一場突然降臨的愛情，你說不清它始于何時、起于何地。也許是今年夏天開始的吧，也許更早。我忽然想讀點新詩了，可我的詩歌閱讀經驗幾乎為零。于是，夢澤把他的雪萊、丁尼生、海子都借給了我。

過了幾周，還書時夢澤問我感覺如何。我說雪萊太厚，翻了三次也沒看到好的就放到一邊了。丁尼生翻譯太差，譯者是山東人吧?很多詩譯出了山東快板的韻味和煎餅蘸醬卷大蔥的氣質。海子?你這本海子一聞就知道是盜版。開玩笑?當年李敖可以聞出書是哪個出版社的，我至少聞得出它是不是盜版。不過那本《一個人的詩歌史》還不錯，劉春比較有誠意地在讀詩，這年頭，他算得上是個老實人夢澤聽了，微笑。

后來，易翔向我推薦《現代詩100首》(藍卷、紅卷)這兩本書，我買了，也看了。書確實好，讓我對馬查多、博納富瓦、里爾克、聶魯達、帕斯捷爾納克等詩人起了興趣，也發現了黃燦然、樹才等身為詩人的譯者。

可是，更多的詩我看不懂。有些詩歌就像猜不出的謎語，你知道這個比喻最兇險的可能性是什么嗎?也許作者本人也不知道謎底。當我被一首嚼不動的詩折騰得精疲力竭的時候，就會冒出這種卑劣的念頭。

那么多令評注者拍案叫絕的所謂好詩，在我面前卻收斂了光芒，它們看上去要么平庸無奇，要么如同夢囈。我對自己說，算了吧。詩歌跑來拍拍我的肩膀，我轉頭，身后卻空無一人。它在戲弄我嗎?還是要我反過來去找它?

我好不容易回心轉意，卻發現有些門朝我關上了，敲門，沒人應。我推，卻推不開。

可是我不甘心，我安慰自己說，詩有可解與不可解，不可強作解人。詩是用來感受而不是分析的。我太急了，詩和詩是不一樣的，就像愛情和愛情各不相同，要看緣分，有些詩或許很好，但我喜歡不起來也很平常我要慢一點，再慢一點。在眾多贗品中發現詩歌需要眼光，更需要耐心。

那天夜里我穿過校園，看見路燈在榕樹的枝葉間像太陽一樣發亮。每一盞燈就是一個發光的星體，金黃的光芒溫潤而沉靜，像融化的琥珀從中心緩緩漫出、流淌，靜靜的沒有一點聲音。那些寬厚的葉子因為接近它們而近似透明。這是一個被照亮的夜晚。就這樣，我在樹下站著，看著，感覺時間慢了下來，心里有一些事物正在升起。我想起一位老詩人的詩句：這些事物，也許，就是詩。

尋找一盞燈初中作文【篇二】

護目燈的光柔柔地灑下，光的邊緣淺淺地過渡了夜。

我伏在桌上，絞著眉頭，看著眼前一張空白的題紙。攥筆的手心濕漉漉的?？蛷d的座鐘響了。我輕數著，十、十一。

父親終于忍無可忍地猛推開門.想什么心思。磨蹭這么晚?!他看見桌上那張起皺的數學題。皺了皺眉：不會就不會，老師會講的，耗著熬夜能做起來?我煩躁地回嘴：煩死了!你懂什么?!

聞言，父親的眉眼跳了跳。這是他將怒的前兆。他猛地將桌子上的紙抽走，狠狠地團成一團，握在手里，威脅我道：再不睡覺，就撕了!看你磨什么!

我怒得幾乎要跳起搶走紙，可我克制住了。要是這樣干，他恐怕會真的把試卷撕爛，我忿忿地收起書包，慢吞吞地洗漱，躺到床上，然后郁郁地看著父親關燈，帶上門。

房間里一片漆黑。

不多時，我的眼適應了黑暗。我閉眼假寐。按照一貫的作風，父親一定會查崗。果然不出十分鐘，一陣壓抑的腳步傳來，接著是啪一聲輕響。眼皮上印出一片橘紅。我連忙定住不動，調整呼吸，裝作熟睡的樣子。又是啪一聲，燈熄了。

我按捺住內心躍起的沖動。他肯定過會兒才睡。我暗自想到。我開始思索那條難題，在黑暗中。

靈光乍現。我欣喜地睜開眼，摁亮鬧鐘。半小時了，父親肯定睡著了。

我聽著衣物摩擦聲，輕輕起身。

門縫中透出的一絲微光，引起了我的警覺。不會進賊了吧?我惴惴地推開門，卻是父母臥室的門大開，明亮的燈光傾灑在地上，瓷磚上反射出柔和的光。

我赤著腳，披著外套，悄悄湊近。父親是伏在桌上睡著了。他的面前，赫然是那張揚言要撕毀的作業，不過已被小心展開，平整地壓在桌下。他的手上還握著筆，筆尖點在寫得滿滿當當的草稿紙上，洇開大團墨。我抽出紙來，仔細一瞧，不經啞然失笑。哪有這么麻煩!那道題，只是要巧解!題目看起來高深莫測。其實解法真是精簡巧妙!看著不留空隙的草稿，似乎父親還未解出。

臺燈暖黃的燈光灑在桌上，唐老鴨沖著我擠眉弄眼。我的目光也柔和起來。這盞臺燈，陪伴了我六七年了。父親在我入學時送它給我，直到初中換了臺護目燈，它才退休，如今是父親在用?；奶评哮喚故歉赣H在用，我不由得吃吃地笑了起來。

似乎是我響動太大，父親醒了。他先警覺地抬起頭，見是我，怔了一下，然后兇惡起來：十二點了!快去睡覺!這次。我并未和以前一樣頂回去，而是笑著回道：好。在將關房門的那一剎，我對著父親喊道：應該用xxxx。

父親桌前的背影頓了一下，然后立刻有紙筆摩擦的聲音。

我看著那黑色剪影，心中蓄滿了情感。我想起過去，父親給年幼的我講解我以為的難題時，那指點江山的豪情;我想起過去，父親高大偉岸的身影;我想起過去，父親似永遠挺拔的腰身而現在，他曾引以為傲的頭腦已不再清明，他的身軀已漸佝僂、矮小，像這盞老臺燈一樣，落滿了灰塵，連投下的光影也是泛黃的光陰。

他總是很兇，脾氣暴躁，但熾熱的火，內焰總是柔和深邃的。就像那盞燈，無論我棄與不棄、在與不在，它總會伴我渡過漫漫長夜，照亮每一個沒有星光的夜晚。

父親是一盞燈，他或許昏黃黯淡、或許不夠偉岸，但我尋找他時，往后看，他一定會守在我的身后，兀自燃燒著年華，投下一片光暈。

尋找一盞燈初中作文【篇三】

曾經，我想尋找一盞燈

在所有無助的時刻

在陌生的人群

那一束橘黃色的光

是我致命的渴望

一年一年匆匆追趕

點燈的人啊

他的背影猶在天涯

今夜霧漲秋涼

今夜身在異鄉

今夜，我想自己點一盞燈

為遠行的人把四周照亮

而我，只要指間這一點點溫暖

只要這一點溫暖

在你偶爾回首的瞬間

正好抵達你的心房

尋找一盞燈(4)

尋找一盞燈為題作文一：尋找一盞燈（951字）

巴金曾在多年前的一場紀念會上盛贊冰心：“因為你，我們知道我們不是生活在黑暗中。有你在，燈亮著?！苯裉?，我也要將這份至高的評價送給你：汪曾祺。
汪曾祺先生是我一直在尋找的一盞燈。
我曾是一個自認為生活在黑暗中的人。我暴躁沖動，常常因理解力的低下被人嘲笑。我期望在所謂的勵志書中尋找安慰?？赡切┟利?、自信、陽光從來未降臨在我身上。只要書中有一點點的光亮，我都將它深深鏤刻于心，卻仍抵抗不了負面情緒的侵襲。
或許是在黑暗中待得太久，我對龐大的光明、溫暖變得遲鈍。汪曾祺先生，當我初次與你相識時，我只是拿你的《人間草木》當做休閑讀物。畢竟，你的書是那么的古樸。粗糙的草綠色封面上不濃不淡地寫個書名，連幅畫都也沒有。
可我沒到，你就是我在茫茫書海中尋找的那盞燈。
驚鴻一瞥，我贊嘆于你筆下葡萄架的勃勃生機，小蔥拌豆腐的鮮美可口，玉蘭花的分外清香。但待到將那白紙黑字讀了一遍又一遍，你的精神漸漸從字里行間彌漫開來。你恬淡樂觀，在冬夜里讀書竟找到腳爐爆米花的樂子，你笑看人生，即使在文革被下放依然樂呵呵地在牛棚中用牛糞烘烤土豆。你不位居災難，因為任何災難在你眼中都只是生活，風淡云輕。
于是，我相信，我愛上了你。你的文章，是像我書桌上那盞孩視寶一樣的臺燈。沒有漂亮的雕花，沒有高科技的聲控，但有著世上最揉合和最明亮的白光，默默陪伴我多年，在無數個奮筆疾書的暗夜給我帶來一些慰藉。
深海中有一種丑陋的巨魚，在沒有一絲光的海水中潛行。但它畢生尋找愛情，因為愛情的激素將使它額頭上生出一個黃燈，為它照亮一點前進的路。
我們雖身為人，卻常常將自己的心放在深海般的黑暗中。短暫的快樂只會使心稍稍上浮些，快樂過后的失落卻使心沉得更深。所以，我們每個人都在尋找一盞燈。每個人的燈也許都是不同的，畢竟有人喜歡張揚的橘黃，有人熱愛寧靜的淺藍，有人陶醉于華麗，有人傾心于樸素。但我們的目的是相同的：尋找到合適的燈，營造屬于自己的精神家園，然后勇敢地走下去，笑著體驗完一生一世。
我心中這盞名為汪曾祺的燈用光明充斥著我的心房。我坐在教室里，卻能在燈下感受輞川銀杏的翠綠，看看五臺山上蔚藍的天穹，任由生之喜悅在眼中淋漓，點點滴滴。
讓我們手牽手，在歷史海洋中尋找一盞合適的燈。大聲地告訴你所找到的那個人，那本書：有你在，燈亮著。我們不怕死，更不怕長久地活下去。


尋找一盞燈為題作文二：尋找一盞燈
（745字）

刺眼的分數，痛苦的心，是迷惘，是麻木？或許還在幻想中，無法回到現實，甚至還指望著老師不小心核錯了分，但這只是幻想，現實依然是殘酷的，我無法忍受，忍受住現實的殘酷。
男兒有淚不輕彈，我千萬不要哭啊，一切都會過去的。但同伴關切的詢問，老師質疑的目光，早已擊潰了我的最后一條底線，淚水如決堤的江水噴涌而出，滔滔不絕，我不想在別人面前表現自己的懦弱，我要堅強！
可我又怎么能堅強得起來呢？多少次的考試失敗，多少次的總結得失，多少次的信誓旦旦?？蛇@次又怎么一如既往呢？是缺少自信？怎么可能，我一直都相信自己，我不比別人差。是缺少勤奮？不，不會的，我一直都很努力，一直都告訴自己，我要花更多的精力在學習上。是缺少天資？怎么可能？老師一直夸我雖然年紀小，可思維卻非?；钴S，潛力很大。我到底缺少成功路上的哪盞燈呢？
我無數次在夢到自己考得好成績，摸著鮮紅得分數，聽著老師的夸贊，看到爸媽開心的笑容，那是多么的誘人的畫面呀！可醒來才知一切都是夢幻。我不住地勸誡自己，為了自己的理想，為了那誘人的畫面，我必須找到那盞燈！
“你太急躁了！”一聲驚雷將我拉入現實，是嗎，我太急躁了，怎么會這樣？我——我，怎么急躁？“做數學題時，你太急于求成，忽視了思維的跳動和計算的能力，在語文課上回答問題時，你心里想表達出，卻無法表達清楚，這就是急躁！”
可我——我——，也許沒錯，我太急躁了，干事一味圖快，可忽視了準確與思維，我正是，正是缺少那份沉穩，那份內心的平靜??！
平靜，如一泓清泉，當你痛苦時，撫平你的傷痛；平靜，如一輪明月，當你急躁時，照亮你的內心，看清自己；那么，平靜就像一盞燈了，無論黑暗，無論迷惘，總有那一絲光芒，照亮人生之路，引領我走向成功！
燈亮了，我的心亮了，揚起自信的微笑，抬頭看著遠方，也許快到了，成功已近在咫尺。


尋找一盞燈為題作文三：尋找一盞燈
（883字）

走了那么遠
我們去尋找一盞燈
你說
它在大海旁邊
想金桔那么美麗
所有喜歡它的孩子
都將在早晨長大——題記
我想把所有華麗絢爛的意象，畫在干凈潔白的紙上，讓大風帶走塵封的記憶，去尋找海鳥的歸宿，再讓海鳥投擲到海里，翻起的那一串波浪中將出現一座燈塔，孤獨的光照耀著來往的船只，看著它們靜靜地駛過，帶走時間的痕跡。
海面瞬時化為一間被純白的墻壁所圍繞的鋼筋水泥結合體，里面放滿了可以活動肢節的塑料假人。因為潔白，你不忍心弄臟；因為安靜，你不忍心破壞。
我想悠遠的未來往往是這樣的，綿延而又漫長。我們在這條路上不停地奔跑，忘卻了時間，忘卻了回憶，忘記了生命的輪回，忘記了各種選擇的錯綜復雜和因迷惘而產生的絮絮叨叨。我們跑累了，停下來了。世界只有鐘表還在滴滴答答不知疲倦地轉動。當然，光波鐘除外。我們感受到血液安靜地流過身體的聲音，撫摸到之前還留在回憶中的傷疤。
每天的白天都被黑夜所追趕，而這群黑夜又被另一群白天所追趕。
微雨街頭，細數落在窗簾后細密的雨滴，一種不可名狀的感覺悠然涌上心頭，蒼白的梨花像孤獨的吻凋零，百草豐茂早已變成陳年舊枝。我又在哪里守望，在哪里靜候最美好的年華。
頭頂上的海鳥漸次走過，飛近而又飛遠。一切如同黑白默片般安靜地流淌，帶走了那些黃昏的記憶。
我眼前又幻化出一個鐘乳石洞，那懸掛在千年石洞上的鐘乳石倒掛在壁上，好似懸著的達摩克利斯之劍。而世間奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠。進入鐘乳石洞，我們深刻的體會到光潤圓滑，但又不失冷冽僵硬。只有每當我們看完這些時光盛宴返回原地時，方才得到些許冰冷的安慰。
世界本是無聲的，輕飄飄的，找不著頭緒。黑暗中畫滿了窗子，我們習慣了黑暗也習慣了光明。有時找到的，失去了，找不到了，忘卻了。流水帶走了光陰，在睡夢中將原景一一重現，像進入時光城堡的感覺，培養著時光饕餮。把壓抑的放縮，安靜地演繹成喧鬧。孩子們手中的風箏被切斷，那飛入無邊蒼穹的精靈們，將越飛越遠，而線的那頭仍握在手中。
又是狂風吹起，海面變得喧鬧起來，樹枝開始噼里啪啦地折斷，而詩人靜靜地喟嘆道
走了那么遠
我們去尋找一盞燈
你說
它在大海旁邊
想金桔那么美麗
所有喜歡它的孩子
都將在早晨長大

尋找一盞燈(5)

尋找一盞燈作文

　　“沒有一艘船，能像一本書，也沒有一匹駿馬，能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方?！边@是剛步入中學不久在晨誦課上讀到的狄金森的一首小詩。而書籍也隨著這首詩走進了我的生命，我精神提高的大階梯，也就從此開始了。
　　也許有人會搖頭：“讀書苦??！”的確，書不是糖，書也不是藥；書是糧食，只有慢慢咀嚼才能品嘗到它的甜味?！办`魂欲化莊周蝶，只戀書香不戀花?！蔽铱匆姇拖耩囸I的人看到面包一樣，愛不釋手。星期天上圖書館或到新華書店看書時，常常是待到關門時才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索地脫口而出：“書！我只要書！”曾經多少次，抱著書，不知啥時候睡著了，也曾經多少次一個人關在家里，沉浸于書的海洋，流連忘返。讀《森林報》，其中的小動物帶著我遠離城市的喧囂，在五彩繽紛的森林新聞中暢游；《愛的教育》中安利柯的善良活潑，讓我懂得去愛：《霧都孤兒》中的奧利弗那出淤泥而不染的寶貴品質，它也讓我感受到深深的反抗的精神；還有《假如給我三天光明》中的海倫？凱勒那種堅強的品質，讓我面對苦難也毫不退縮。而紅巖，是革命先烈堅持真理、改造社會的人生偉大實踐；是革命先輩為國家、為人民無私奉獻的真實寫照。就這樣，我伴著書中的人兒一起哭一起笑。從文中悟出一些人生哲理，這些哲理改變著我的人生觀，讓我的精神超越時空，懂得品味中華的過去、希望創造中華的未來，自由地在七大洲中翱翔。書籍就這樣成了我生命中的一部分。
　　《小王子》一書中說的兩句話，讓我始終忘不掉，“只有用心才能看得清。實質性的東西，用眼睛是看不見的?！薄澳銈冞@里的人在同一個花園中種植著五千朵玫瑰?？墒?，他們卻不能從中找到自己所要尋找的東西…”有那么一段時間，我幾乎無時無刻都在想著這兩句話，因為它們讓我明白，不要只用眼睛看世界，還要用心去感受世界，不要只會挑三揀四，還要學會奉獻與滿足。不要永遠埋怨他人，還要學會理解他人。而《夏洛的網》中蜘蛛夏洛的話我一直銘記在心：“這件事本身就是一件了不起的事。再說，生命到底是什么??？一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情?！蔽也唤麊栕约?，生命的意義與價值在哪里？是什么？我的夏洛是誰？我是誰的夏洛？在閱讀交流課上，老師也為我們織了兩個字“奇跡”——生命本身就是奇跡；創造你生命中的奇跡；為別人的生命創造奇跡，創造中華的奇跡。
　　小說教給我怎樣做人的道理；詩歌喚起我對美好生活的追求；童話讓我感到美與丑、真和假……書籍就這樣融進了我的生命。
　　“我走了那么遠，我們去尋找一盞燈，你說它就在大海旁邊，像金橘那么美麗，所有喜歡它的孩子都將在早晨長大?！碑斘覀儚木_閱讀提升到了融合閱讀時，我們的精神高度就提高了一層，悟出了更高的人生追求和境界。我們要把有字之書和悟出的無字之書相結合。而我要像顧城的《我們去尋找一盞燈》一樣，尋找隱藏在書中的人生之燈。

尋找一盞燈(6)

我們去尋找一盞燈

作者：顧城;

作者機構：;

來源：小學生優秀作文：高年級版

ISSN：1005-5142

年：2018

卷：000

期：003

頁碼：P.1-1

頁數：1

中圖分類：G623.24

正文語種：CHI

關鍵詞：小學生;作文;語文學習;閱讀知識

摘要：走了那么遠我們去尋找一盞燈你說它在窗簾后面被純白的墻壁圍繞

尋找一盞燈(7)

《我們去尋找一盞燈》賞析
作者：陳柏華
來源：《語文天地·初中版》2008年第07期

????????走了那么遠

????????我們去尋找一盞燈

????????你說

????????它在窗簾后面

????????被純白的墻壁圍繞

????????從黃昏遷來的野花

????????將變成另一種顏色

????????

????????走了那么遠

????????我們去尋找一盞燈

????????你說

????????它在一個小站上

????????注視著周圍的荒草

????????讓列車靜靜馳過

????????帶走溫和的記憶

????????

????????走了那么遠

????????我們去尋找一盞燈

????????你說

????????它就在大海旁邊

????????像金橘那么美麗

????????所有喜歡它的孩子

????????都將在早晨長大

????????

????????走了那么遠

????????我們去尋找一盞燈

????????顧城(1956年9月24日—1993年1 0月8日)，北京市人，朦朧詩派代表人物之一。文革前即開始詩歌創作。主要著作有：《黑眼睛》《顧城詩集》《顧城新詩自選集》《顧城散文選集》等?！半鼥V詩”又稱新詩潮詩歌，是新詩潮詩歌運動的產物，因其在藝術形式上多用總體象征的手法，具有不透明性和多義性，所以被稱作“朦朧詩”。從六七十年代的地下創作，到70年代末“朦朧詩”的公開發表。再到80年代初引發出的聲勢浩大的關于“朦朧詩”的論爭，便體現了這一運動的發展軌跡。最具代表性的朦朧詩派的詩人有北島、舒婷、顧城、江河、楊煉、梁曉斌等。在藝術主張、表現手法上，朦朧詩人傾向主張寫自我，強調心理；手法上反鋪陳、重暗示，具有較強的現代主義文學特色?！段覀內ふ乙槐K燈》是詩人顧城的重要作品之一。這里我們希望能夠通過對這首小詩的分析為例，讓大家對“朦朧詩”的特點及閱讀鑒賞“朦朧詩”的方法有一個直觀的認識。

????????走了那么遠，去尋找什么呢?是在為尋找一盞燈。這是一盞什么樣的燈?作者在這里沒有具體地說明，“它在窗簾后面”“它在一個小站上”“它就在大海旁邊”。顯然，這盞燈的象征義是多邊的、不確定的，不透明性和多義性，這正是朦朧詩的特點。盡管如此，在“走了那么遠／我們去尋找一盞燈”的反復排比之中，我們還是能夠隱約的窺見到詩人那一顆滿懷憧憬的心、充滿希望的心和不畏艱辛、苦苦尋覓、不停追尋的心在字里行間躍動。每節開頭和最后收束全篇的“走了那么遠／我們去尋找一盞燈”，便共同構成了這首詩的主旋律，反復刺激著我們，強化對我們的暗示。這盞燈對詩人來說可能就是他人生的自我許諾、希望之所在……而對讀者而言，每個人又都可以因每一具體的個體而賦予其新義，使仁者可以見仁，智者得以見智。朦朧詩最大的特點不是在向讀者傳達什么，更不是在向讀者強行灌輸什么，而是在對讀者作這樣或那樣的積極有效的暗示。

尋找一盞燈(8)

親愛的海子說――?
　　　　這是絕望的麥子?
　　　　永遠是這樣?
　　　　風后面是風?
　　　　天空上面是天空?
　　　　道路后面還是道路?
　　　　原諒我分行抄下，因為海子的詩是必須分行來讀的?
　　　　你看，詩人就是在這樣一種悲傷迷茫中離開這個世界的。海子的絕望是刻骨銘心鋪天蓋地的，他不知道生活指向何方。我想，他此刻最想說的一句話應該是：給我一盞燈，行嗎？?
　　　　可惜不行。黑暗中的他已經絕望太久，黑夜給詩人黑色的眼睛，可惜在找到光明之前卻已隨著外面的世界和自身生命的失序而崩壞。?
　　　　海子臥軌，顧城自戕，寫了《豐饒之?！返淖髡咂矢?，寫了《永別了，武器》的人對自己開槍……?
　　　　――多么悲涼啊，他們走著走著，深入比人性深處更深的精神世界，卻在找到一盞明燈之前迷失在伸手不見五指的黑暗之中。他們失望地凝視人間，追問生命的意義。他們說既然這生命本來只是一個騙局，既然一切都只如夢境，那何必再痛苦地躊躇掙扎于凄惶之海呢，去死不就得了？?
　　　　我想說：不！孔子說“仁”，基督說“愛”，我說你們缺乏的正是這盞“仁”“愛”的明燈。詩人都是被憂傷與苦痛誤導的孩子，生活中最美好最鮮活的東西卻被他們忘卻了。?
　　　　別忘了，這個世界充滿了愛。?
　　　　張曉峰說：“給我一個解釋，我就可以再相信一次人世，我就可以義無反顧地擁抱這荒涼的城市?！?
　　　　好的，我給你解釋――人類之“愛”。為了愛來人間走上一遭正是生命的終極意義，所以請義無反顧地擁抱這“荒涼”的城市吧。有朋友有家人有生命一開始就賜予你的美好真實的愛，這城市這塵世這生命就不再荒涼，就像漆黑的天地中亮起了明燈，你會看見原來野花遍地，溫柔安詳?！皭邸笔青嚥祭嘟o哈利的答案。哈利問他憑什么可以戰勝伏地魔，羅琳說：“因為愛?！蹦悻F在明白了吧，為什么《哈利?波特》可以碼洋億萬暢銷天下，因為它就像一本新版的《圣經》，就因為它宣揚著“愛”。?
　　　　在中國人的生活中“愛”這個字眼是多么貧瘠啊，然而我的基督徒外祖父母卻常在日常生活中提到它。他們的善良深深地打動著我。盡管我知道耶穌不是神，他的宗教也不是我的信仰，但我深深地敬佩他，他愛世人，他成了西方世界多數人心中的一盞明燈。?
　　　　痛哭流涕的海子，你知道嗎，你要尋找的燈無處不在――?
　　　　風后面是愛?
　　　　天空上面是愛?
　　　　道路后面還是愛?
　　　　永遠是這樣?
　　　　這是幸福的滿含希望的麥子?